校园:NYC
与B-STEP(Bridge转中学师教程)合并学位课程,当前英语和文学BA主修课可继续向中学和中学学生讲英语职业选择单认证选项与青少年教育MST(7-12级)或双认证选项加特殊教育研究生课程工作将在高年级开始并持续到整个夏季,十二分学分作为BOTHSOE研究生和Dyson本科公开选学分
五年综合学位程序支持英语语言文学大科深入学术大科和研究生课程教学理论学生毕业程序师资认证纽约州学校就业
合并学位课程的学生将享受高级学习,选择集中英语大专-或创写文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文科文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科科作为英语大专,他们将从纽约大学英语系获益国家承认模式经验学习教程小课程、杰出客座讲演者、作家、艺术家和活动家以及活跃写作社区
学生必须在初中春季学期申请学士和硕士学位都传到五年底详情请与学术顾问联系
更新时间:2023年11月6日
本科课程请见本科本科目录
四年级 | ||
---|---|---|
下降 | 信用 | |
300级创作写作、语言学或文献/文化/媒体 | 3 | |
300级创作写作、语言学或文献/文化/媒体 | 3 | |
EDG610 | 课程设置和全纳方法 | 3 |
ENG606 | 学习环境 | 3 |
算法 | 3 | |
EDG511A | 儿童虐待和暴力预防 | 0 |
COM200 | 公开讲演 | 3 |
信用 | 18号 | |
Spring系统 | ||
300级创作写作、语言学或文献/文化/媒体 | 3 | |
算法 | 3 | |
EDG612 | 包容性青少年课堂英语艺术指令和评估 | 3 |
EMG 609
或
EMG605
|
语言素养全局
或通用评估
|
3 |
开放选取 | 3 | |
EDG511D | DSA校内骚扰、欺凌、网络欺凌和歧视、预防和干预 | 0 |
信用 | 15 | |
夏令营 | ||
EMG605
或
EMG 609
|
通用评估
语言素养全局
|
3 |
信用 | 3 | |
5年级 | ||
下降 | ||
EDG638 | 社会、学校与青少年开发 | 3 |
EDG617 | 兼容性读写评估和指令 | 4 |
EDG620 | 教育研究教学 | 3 |
yson或SOE公开选题 | 3 | |
信用 | 13 | |
Spring系统 | ||
EDG621 | 包容性研讨会 | 2-3 |
EDG622 | 教青少年和教残疾少年学生临床实践 | 3 |
yson或SOE公开选题 | 3 | |
信用 | 8-9 | |
总信用 | 57-58 |
四年级 | ||
---|---|---|
下降 | 信用 | |
300级创作写作、语言学或文献/文化/媒体 | 3 | |
300级创作写作、语言学或文献/文化/媒体 | 3 | |
COM200 | 公开讲演 | 3 |
开放选择建议TCH475) | 3 | |
EDG610 | 课程设置和全纳方法 | 3 |
ENG606 | 学习环境 | 3 |
EDG511A | 儿童虐待和暴力预防 | 0 |
信用 | 18号 | |
Spring系统 | ||
300级创作写作、语言学或文献/文化/媒体 | 3 | |
开放选取 | 3 | |
算法 | 3 | |
EDG612 | 包容性青少年课堂英语艺术指令和评估 | 3 |
EDG638 | 社会、学校与青少年开发 | 3 |
EDG511D | DSA校内骚扰、欺凌、网络欺凌和歧视、预防和干预 | 0 |
信用 | 15 | |
夏令营 | ||
EMG605 | 通用评估 | 3 |
EMG 609 | 语言素养全局 | 3 |
信用 | 6 | |
5年级 | ||
下降 | ||
EDG616 | 兼容并包青少年课堂跨学科指令和评估 | 3 |
EDG617 | 兼容性读写评估和指令 | 4 |
EDG618 | 个人程序规划 | 3 |
信用 | 10 | |
Spring系统 | ||
EDG621 | 包容性研讨会 | 2-3 |
EDG622 | 教青少年和教残疾少年学生临床实践 | 3 |
EDG620 | 教育研究教学 | 3 |
信用 | 8-9 | |
总信用 | 57-58 |
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