校园:NYC
与B-STEP(Bridge转中学师教程)合并学位课程,当前化学和生物化学BS主修课可继续向中中学生教化职程选择单认证选项与青少年教育MST(7-12级)或双认证选项加特殊教育研究生课程工作将在高年级开始并持续到整个夏季,十二分学分作为BOTHSOE研究生和Dyson本科公开选学分
学生必须在初中春季学期申请学士和硕士学位都传到五年底详情请与学术顾问联系
更新时间:2023年11月6日
本科课程请见本科本科目录
青少年教育证书
| 四年级 | ||
|---|---|---|
| 下降 | 信用 | |
| CHE328 | 高级生物化学 | 3 |
| CHE492 | 化学研讨会二 | 一号 |
| CHE480 | 化学研究 | 3 |
| CHE340 | 聚合化学 | 3 |
| EDG511A | 儿童虐待和暴力预防 | 0 |
| EDG610 | 课程设置和全纳方法 | 3 |
| ENG606 | 学习环境 | 3 |
| 信用 | 16 | |
| Spring系统 | ||
| CHE333 | 高级有机化学 | 3 |
| CHE330 | 高级无机化 | 0-4 |
| EDG511D | DSA校内骚扰、欺凌、网络欺凌和歧视、预防和干预 | 0 |
| EMG 609
或
EMG605
|
语言素养全局
或通用评估
|
3 |
| 开放选择 | 3 | |
| 开放选择 | 3 | |
| EDG614 | 包容性青少年课堂科学指令和评估 | 3 |
| 信用 | 15-19 | |
| 夏令营 | ||
| EMG605 | 通用评估 | 3 |
| 信用 | 3 | |
| 5年级 | ||
| 下降 | ||
| EDG638 | 社会、学校与青少年开发 | 3 |
| EDG617 | 兼容性读写评估和指令 | 4 |
| EDG620 | 教育研究教学 | 3 |
| yson或SOE公开选题 | 3 | |
| 信用 | 13 | |
| Spring系统 | ||
| EDG621 | 包容性研讨会 | 2-3 |
| EDG622 | 教青少年和教残疾少年学生临床实践 | 3 |
| yson或SOE公开选择 | 3 | |
| 信用 | 8-9 | |
| 总信用 | 55-60 | |
- SOE可能选法包括MS扩展法、双语扩展法、TESOL/Liter
- 可能Dyson选法可能与BIO相关联已经有资格获取通用科学扩展
- 华体会体育app官网下载ENVSCI或CIS课程的可能空间
青少年特殊教育证书
| 四年级 | ||
|---|---|---|
| 下降 | 信用 | |
| CHE328 | 高级生物化学 | 3 |
| CHE340 | 聚合化学 | 3 |
| CHE492 | 化学研讨会二 | 一号 |
| CHE480 | 化学研究 | 3 |
| EDG610 | 课程设置和全纳方法 | 3 |
| ENG606 | 学习环境 | 3 |
| EDG511A | 儿童虐待和暴力预防 | 0 |
| 信用 | 16 | |
| Spring系统 | ||
| CHE333 | 高级有机化学 | 3 |
| CHE330 | 高级无机化 | 0-4 |
| CHE329 | 高级生物化学实验室 | 0-2 |
| 505 | 分子生物学 | 3 |
| EDG614 | 包容性青少年课堂科学指令和评估 | 3 |
| EDG511D | DSA校内骚扰、欺凌、网络欺凌和歧视、预防和干预 | 0 |
| EMG605
或
EMG 609
|
通用评估
语言素养全局
|
3 |
| 信用 | 12-18 | |
| 夏令营 | ||
| EMG 609
或
EMG605
|
语言素养全局
或通用评估
|
3 |
| 信用 | 3 | |
| 5年级 | ||
| 下降 | ||
| EDG638 | 社会、学校与青少年开发 | 3 |
| EDG617 | 兼容性读写评估和指令 | 4 |
| EDG620 | 教育研究教学 | 3 |
| yson或SOE公开选题 | 3 | |
| 信用 | 13 | |
| Spring系统 | ||
| EDG621 | 包容性研讨会 | 2-3 |
| EDG622 | 教青少年和教残疾少年学生临床实践 | 3 |
| yson或SOE公开选题 | 3 | |
| 信用 | 8-9 | |
| 总信用 | 52-59 | |
- SOE可能选法包括MS扩展法、双语扩展法、TESOL/Liter
- 可能Dyson选法可能与BIO相关联已经有资格获取通用科学扩展
- 华体会体育app官网下载ENVSCI或CIS课程的可能空间