联机公共管理硕士
葛兰斯市
- 100%在线课程编译
- 三轨选择:保健管理、非盈利管理或政府管理
- NASPA认证
- 可选短期海外课程至英国牛津
- 手动顶点
立即应用
- 下开始日期 :2024年1月22日
- 应用截止日期 :2024年1月8日
在线MPA程序帮助个人帮助社区
华体会体育app苹果佩斯大学Dyson文科学院百分百公共管理硕士课程准备工作专业人员和志向管理者在公共服务中起带头作用学生获取技能 获得多功能位置 使用复杂行政、政策和组织过程课程工作有效训练学生将课堂学习应用到当前和未来工作环境
敬业经验丰富的教职员工将帮助学生利用自身独有长处,使他们毕业时能确信自己有能力领导和管理公共治理、保健组织和非盈利组织。学生将提高批判思维和数据分析经验,发扬口写通信技巧,学习折中艺术,并获取经验将现实世界解决方案和理论概念应用到社区问题
学生将成为讲解和应用公共服务价值观和观点的专家,这些价值观和观点是同多样化和变化不定的员工和选区进行交流和有效互动所必备的。此外,他们将学习识别、解释和表达与帮助个人和社区相关数据与研究,影响政府内部系统变化、保健和非盈利组织
扩展你的全局视角 外短期学习牛津 英国教PAA 644政府管理讨论会
请注意,政府管理PAA 644研讨会除海外课程外还教别题
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Marissa Mezzancello,MPA
临床研究管理器
纪念SloanKeving癌症中心
轨迹
职前和在职专业人员对地方、州和联邦政府追求公共服务生涯的兴趣最理想轨迹还适合有兴趣追求政治生涯的个人市政府管理轨迹毕业生被雇用为市级和助理管理者、参谋长、校区企业主管、民选官员、预算分析师和主管以及各公共部门机构执行程序主管和协调员
上线校园
保健管理轨迹理想个人居于保健行业行政位置,有兴趣提升为提供公共卫生服务组织以及保健领域管理机构的领导职位医管局毕业生受雇于州和市卫生院和非营利医管组织,如NYC-Metro地区的医院,包括NYC-Metro区Presbyterian西奈、列诺克斯山、蒙特菲奥尔等
上线校园
非营利管理轨迹面向拥有前管理经验或高级专业学位的非盈利部门公共管理者学习MPA轨迹的学生可侧重于三大领域:管理技巧提高(面向非盈利组织管理者或管理员或准备职业者)领导能力开发(面向有兴趣规划实施社会变换者设计)社会创业(面向那些对盈利企业活动社会影响有特别兴趣的私营部门者)。非营利管理轨迹毕业生受雇于教育、公园和娱乐、社区服务、保健、移民等各类规模组织
上线校园
学习结果
毕业后在线MPA学生将能够:
- 引导管理公共、非盈利和保健治理
- 参与公共政策进程并作出贡献
- 分析、合成、批判性思维、解决问题并在一个复杂动态环境内作出有据决策
- 说明并应用公共服务视角
- 以文化响应方式与多样化和变化中的劳动力和广大社会通信和互动
公共管理硕士
政府在联邦、州和地方各级雇用2千2百万多人
ent.com
在线MPA毕业生职业机
MPA毕业生在政府、医疗保健和非盈利组织内发现多种公共服务机会下几例职称与MPA毕业生相关
- 行政协调员
- 年度基金管理员
- 市助理管理员
- 预算分析师
- 预算主管
- 商业主管学区
- 首席执行官
- 参谋长
- 市主管
- 市规划师
- 金融专员
- 通信策略师
- 保健管理员
何人可得益
- 当前并有志公共管理专业人员
- 职业改变者
- 社区/组织头目
- 政府雇员
- 私营部门雇员与公共部门密切合作
- 最近大学毕业生
- 保健管理员
医疗卫生服务主管就业预期比2020-2030年增长32%,远快于全国平均水平
U.S.劳工统计局
程序任务
公共管理硕士课程的使命是训练纽约市大都区、纽约州、美国和世界职前和在职学生成为以价值驱动的公共服务领导者、管理者和分析师向毕业生提供角色知识、价值知识、技能实践知识,帮助毕业生成为能胜任的全球领导人和专业人员,能有效、讲义、创新和创造性地领导公共事业组织、政府、医疗保健和非盈利组织MPA课程取材并重视学生、教职员工、校友和社区多样性,这有助于提高公共管理、事务和政策实践和奖学金水平通过追求五大目标实现任务
- 开工高级合格专业人员、领导和分析师,在公共服务中拥有有效、道德、创新和创造性管理技能
- 二叉通过生成、应用和传播知识展示、整合和平衡经济公共服务价值(例如:效率、有效性、问责制和专业性)公平、公平、透明、响应性)指导成功公共管理员的行动
- 3级通过a)使用分析、管理和研究学习,b)学生有机会与教职员工课堂内外研究,c)培养工作经验需求,通过顶点项目和实习经验应用公共行政知识
- 4级a)与关键组织和专业研究机构结为伙伴,b)与广度、多样性和连通校友网络协作,c)与美国和国外世界级大学协作;
- 5级华体会体育app苹果使MPA课程与Pace大学Opportunicas格言相匹配,为所有学生提供接受高质量教育的机会,包括所有背景学生(民族/种族、性别、原居国、经济文化)和第一代大专生
非营利部门雇用2400万人,约占美国14%员工大军
因果智商
